中德SGAVE汽車領域師資培訓𓀙、智能網聯汽車數據安全高級研修班、新能源後市場CIEP項目師資培訓、教學診改在線專題培訓、市級教師企業實踐培訓……今年暑期😵，意昂3平台智能汽車服務系部的老師很忙⬅️，除了學院組織的全員培訓，他們中的70%還利用假期參加了各類校外培訓🔑，給自身充電🆘。新學期剛開始一個多月，但培訓的成效已經在不少老師的課堂上顯現。

作為新型高職，教師能力提升是學校快速發展的關鍵所在，而通過培訓提升教師的雙師素質正成為一種新常態🚵‍♂️。

課堂的改變🧙🏿‍♀️，源於培訓的有效轉化

“這就是我心中最喜歡的車，我爸用來上班送貨的，有時候他也用來送我上學……”“靈魂畫手”同學對著黑板上剛畫出“一個長方體加上2個圓圈”，並煞有其事地介紹道🕵🏻‍♀️。“老師，我也來畫一個。”講臺下，其他同學也躍躍欲試，想要大顯身手一展“別樣畫風”🈴，原本安靜的課堂頓時變得生動了起來。

“畫出你心中最喜歡的汽車”是智能汽車服務系部教師徐之立最近在《汽車文化》課上精心設計的導入環節🕵️，不僅激發了學生對內容的興趣，更讓他們積極主動地參與到課堂教學中來👩🏼‍🎤。而這一靈感，就來源於徐老師今年暑期參加的中德先進職業教育合作項目（SGAVE）汽車領域師資培訓🔪。

緊跟產業發展👨🏽‍💼，統籌開展教師培訓

與以往的教師培訓有所不同✖️✋🏿，今年學院智能汽車服務系部的暑期培訓呈現出三個特點：一是比例高，暑期參加各級各類校外培訓的教師共14人，參訓教師占比高達70%；二是跨專業，對於緊跟產業發展的專業設置來說，原有傳統汽車方向的教師存在專業不匹配的問題⛓，很多教師積極轉型👨🏼‍🚀、補強短板；三是應用性強👩🏼‍🚒，教師參加的培訓大部分是通過校企合作開展的，這種培訓不僅可以讓教師接觸緊跟產業發展的新知識、新技術、新工藝，進一步提高教育教學能力💅🏽，同時也為校企合作的進一步深入推進打下了堅實的基礎🟫。

校企通力協作，助力專業定向人才培養

李穎和顧艷兩位教師參加了寧德時代新能源後市場CIEP項目師資培訓（第一期）🛌🏼，同時也為學院後期寧德定向班的教學工作打下了紮實的基礎。校企雙方通力協作🧝‍♀️，開展校企合作項目🧔🏼‍♀️，不僅可以培養熟悉寧德時代電池產品、維修服務流程及標準、專用工具使用的售後維修和維保服務工程師，也可以提升合作院校新能源專業整體教學能力以及為專業定向班學生提供未來社會緊缺型人才就業的機會。

智能網聯汽車教研室主任尋桂蓮參加了由上汽意昂3培訓中心主辦的智能網聯汽車數據安全高級研修班培訓🧑🏿‍🚒👺。她提到👨‍👦‍👦，數據安全標準及技術實現策略也將成為智能網聯汽車技術專業教學的重要內容，接下來將會把培訓內容轉化成課程資源👩🏻‍🔬，把在企業的所見所想帶回課堂💇🏽‍♂️，希望可以啟發學生對未來汽車發展方向做更多的思考。

在線專題培訓♏️，促進教師個人能力提升

新能源專業學科帶頭人李穎參加了上海市高職院校2022年教學診改在線專題培訓📤。她表示，此次培訓深化了自身對教學診改理論的系統認識，加強信息化建設、完善校本數據平臺等專家建議其實可以融合到平時做的工作中👲🏿，比如精品課程開發、資源庫建設等🧖🏻‍♀️，而且學院現有的學習資源平臺也可以做到互通互聯⛔🎋。教學診改工作是提升人才培養質量的關鍵，通過查找問題🖕🏽、改進完善🫱🏽，學院才能不斷增強自身發現問題🏸、解決問題的能力🔔，提高人才培養工作的質量與水平。

隨著我國職業教育的高質量發展🐣，南湖職院智能汽車服務系部將持續加強對教師隊伍的建設，以創建新型高職和智能（網聯）新能源汽車技術高水平專業群為契機，主動對接上海六個支柱產業，服務與支撐上海汽車產業高質量快速發展，不斷推進1+1+N（即一個專業群💉、一個產業學院和若幹家龍頭企業）模式建設，為產業輸送高素質復合型汽車技術技能人才。

文/智能汽車服務系部 劉影